子女教育成高淨值人群關注度最高話題,選擇國內國際化學校成為新趨勢

近8成高淨值人士選擇讓子女接受海外教育
子女教育成高淨值人群關注度最高話題
選擇國內國際化學校成為新趨勢
根據胡潤發布的《2021中國高淨值人群財富風險管理白皮書》:
近8成富人家庭傾向於將孩子送往海外接受教育,低齡留學潮減退,但大多數將高中(18%)和本科(26%)作為孩子海外學習的起點。
高淨值人士子女教育面臨的困難
高淨值人士事務繁忙,沒有時間陪伴子女學習,導致孩子學習成績不理想,在國內公立教育體系下很難考入名校。
國內公立教育體系普遍的填鴨式教育方式,無法滿足高淨值人士對子女的素質教育需求。
很多富裕階層把孩子從小(高中以前)直接送到歐美國家讀書,也遇到很多問題:
沒有家長陪讀:孩子缺乏管束,沒有達到家長送孩子出國的目的。
父母一方陪讀:夫妻雙方兩地分居,帶來很多家庭問題。
孩子人生重要的成長期,沒有父母陪伴,兩代人感情生疏甚至產生隔閡。
金融界3月22日消息,青苗教育集團攜手胡潤研究院今日聯合發布《中西合璧,文化融合——2021中國國際教育白皮書》。
項目組在2021年5月至7月期間對600餘位家庭總資產1000萬元人民幣以上的典型高淨值人群代表開展了一對一專項問卷訪問形式的定量研究
主要包括兩類人群:
一類是子女正在或計劃接受國際教育的人群(家長群體)
一類是本人擁有國際教育經歷的人群
受訪者平均家庭總資產3400萬元。平均年齡36歲
49%來自中國一線城市,51%來自二三線城市
男性佔35%,女性佔65%。 40%是企業中層領導,27%是企業高管,18%是企業主。 37%來自民營/私營企業,36%來自外資/合資企業,20%來自國企/國有控股企業。
胡潤百富董事長兼首席調研官胡潤表示:“疫情后,中國家長對子女出國留學的熱情仍然很高,但低齡留學熱降溫,高中階段出國留學的意願下降五成,研究生階段出國留學比例41%是上一年的8倍,上升到過去5年來最高,平均21歲出國留學,比上一年高出3歲。”
“中國是美國最大國際生來源國,佔比35%,但在美中國留學生數量和在美就讀國際生數量一樣都下降了15%,根據美國國際教育協會IIE發布的《2021美國門戶開放報告》。”
“另一方面,留學歸國趨勢愈發明顯,主要原因包括國內經濟發展形勢較好、國內創業環境良好、方便與家人朋友團聚等。很多家長希望自己的孩子在出國幾年後回國發展。他們希望子女在接受國際教育後,成為獨立思維者,責任擔當者及問題解決者。”
“隨著中外合作辦學項目的不斷增加,選擇國內國際化學校成為新趨勢。而選擇在國內接受國際教育的主要原因包括安全、語言環境適應以及中國文化歸屬感等。”胡潤補充。
國家糧食和物資儲備局最新數據顯示,截至目前,主產區各類糧食企業累計收購秋糧7035萬噸,同比增加537萬噸,收購進度明顯快於去年同期。
子女教育成關注度最高話題
白皮書顯示,“子女教育”(76%)已成為中國高淨值人群關注度最高的話題,其次是“金融投資”(65%)。
然而,從狀態滿意度評價來看,相對於家庭生活、工作、自身健康和財富擁有,子女教育滿意度最低。
高淨值人群對子女的教育期望上,最看重的是“健全的人格/教養”(35%),其次為“獨立解決問題的能力”(24%)以及
“開拓視野、增廣見聞”(16%)。
值得注意的是,傳統意義上的“提升學歷背景”的重要性幾乎與“培養興趣愛好”相當,表明高淨值人群的教育觀正逐步走向成熟和理性。
子女出國留學,安全是家長群體首要擔憂的問題
  當子女出國留學時,安全(71%)是家長群體首要擔憂的問題,包括社會治安、出行安全、健康問題、財產安全等,其次是語言環境適應困難(52%)以及缺乏中國文化歸屬感(51%)。
  美國國際教育協會IIE發布的《2021美國門戶開放報告》數據顯示,受疫情影響,在美就讀國際生數量,從2019/20年的1,075,496人,到2020/21年下降至914,095人,下降15%。
其中,中國留學生數量從372,532人下降至317,299人,銳減15%,但中國仍是美國最大國際生來源國,佔比35%。
《2022胡潤至尚優品—中國高淨值人群品牌傾向報告》顯示,中國高淨值人群對於子女留學目的地選擇趨勢正在發生變化,考慮英國的比例從兩年前的42%上升至50%,與此同時考慮美國的比例從54%下降至40%。教育水平(56%)和安全問題(54%)是家長選擇留學國家的前兩大因素。國際局勢(47%)和專業優勢(47%)並列第三。
  對於家長群體而言,商學(28%)是最青睞的大學/研究生專業,其次是藝術/設計類(16%),醫學(13%)排在第三。而對於有國際教育經歷的人群而言,最青睞的大學/研究生專業前三名分別是商學(24%)、理學(15%)和工程學(14%)。
子女教育支出平均佔家庭可支配收入的五分之一
白皮書顯示,中國高淨值人群對於子女教育規劃中,子女教育支出平均佔家庭可支配收入的五分之一。低齡階段(小學和中學)平均每年支出預算30萬元,大學階段40萬元,研究生階段42萬元。
六成留學生的花費與預期相同,三成留學生花費超出預期。娛樂活動(55%)是過半學生花費超預算的主要來源,其次才是醫療(48%)、租房(45%)、伙食(41%)等基本需求。
選擇國內國際化學校成為新趨勢
白皮書顯示,2020年中國大陸地區獲認證的國際學校總數為907所,其中包括民辦國際學校535所,公立學校國際部(班)259所。在校生規模為61萬人,其中民辦國際學校在校生佔比75%,公立學校佔比9%。國際學校中A-Level課程市場佔有率為38%,AP課程市場佔有率為29%,IB課程市場佔有率為13%。 (根據新學說《2020中國國際學校發展報告》)
高淨值人群在選擇國際學校時,看重的因素比較綜合,包括學校優質的師資團隊(52%)、國際化的資源整合能力(41%)、豐富的課程體系(35%)、中西兼融的教學理念(34%)、硬件設施(24%)以及學校過往的升學成績(21%)等。師資團隊包括外籍教師的配比、學歷、資質等,也包括生活、後勤老師的配備等。
在多元課程的類別中,重視自然研學課程(53%)的家長最多,其次是美育教育(37%)和體育課程(10%)。在研學課程上,生物資源知識(38%)相對更受家長歡迎,民族歷史文化知識(32%)其次,生態環保知識(29%)第三。在美育教育上,藝術(32%)和設計類項目(27%)最受家長青睞,其次是音樂(19%)和美術(16%)。在體育課程上,球類運動較受家長青睞。其中,網球(25%)和籃球(25%)最受青睞,其次是棒球(17%)和高爾夫(17%)。
有國際教育經歷的人群對國際教育的總體滿意度較高,近三成表示非常滿意,六成表示滿意。國內國際化的學校已逐漸成為趨勢。